ACRE y la Universidad Politécnica de Madrid Impulsan el Futuro de la Ingeniería Geomática con la Cátedra ACRE-UPM

26/02/03
ACRE y la Universidad Politécnica de Madrid Impulsan el Futuro de la Ingeniería Geomática con la Cátedra ACRE-UPM

Una alianza estratégica para la formación, investigación y transferencia de conocimiento en tecnologías geoespaciales, reafirmando el compromiso de ACRE de «Mapping the future»

ACRE, empresa líder y referente internacional en el sector de las tecnologías de captura y análisis de datos geoespaciales, con una trayectoria consolidada en la innovación y aplicación de soluciones de vanguardia, ha formalizado un acuerdo de colaboración de trascendencia estratégica con la prestigiosa Universidad Politécnica de Madrid (UPM). este hito se materializa en la creación de la Cátedra ACRE-UPM, una iniciativa conjunta que representa un paso firme y decisivo en la apuesta por la formación avanzada, la investigación aplicada y la transferencia de conocimiento en el dinámico e innovador ámbito de las tecnologías geomáticas y geoespaciales basadas en drones. para ACRE, esta cátedra es una extensión natural y fundamental de su visión intrínseca de «Mapping the future«, traduciendo el inmenso potencial tecnológico en soluciones concretas, sostenibles y de alto valor para la sociedad y la industria.

La Cátedra ACRE-UPM tendrá su sede en la venerable Escuela Técnica Superior de Ingenieros en Topografía, Geodesia y Cartografía (ETSITGC) de la UPM, un entorno académico de referencia no solo en España sino a nivel internacional por su excelencia histórica y su tradición en el cultivo y la enseñanza de estas disciplinas. su creación se enmarca dentro del exitoso y consolidado modelo de cátedras universidad-empresa de la UPM, concebido específicamente para fortalecer y hacer bidireccionales los lazos entre el ámbito académico y las necesidades reales y cambiantes del sector profesional. este modelo de colaboración avanzada asegura una sinergia única que combina la excelencia académica de la UPM con el conocimiento práctico, la visión estratégica de mercado y la capacidad de innovación disruptiva que ACRE aporta en cada proyecto.

 

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Cátedra con tecnología dron

Uno de los pilares fundamentales de la cátedra será el diseño y desarrollo de programas formativos específicos, diseñados meticulosamente no solo para capacitar a las nuevas generaciones de profesionales, sino también para dotar de herramientas y actualizar a los profesionales ya activos en un sector en constante redefinición.

Formación Especializada

Al Servicio de la Industria

La oferta educativa incluirá cursos de microcredenciales altamente especializados en aplicaciones geomáticas con drones, programas de especialización de corta y media duración, y másteres enfocados en la vanguardia tecnológica.

Estos programas estarán dirigidos tanto a estudiantes universitarios que buscan una salida profesional de alto nivel y con gran demanda, como a profesionales en activo que desean actualizar, expandir y certificar sus competencias en un ámbito tan dinámico como las tecnologías geoespaciales.

Escuela Técnica Superior de Ingenieros en Topografía

Aplicaciones clave de la ingeniería geoespacial

Del dominio de drones a la transformación digital en sectores estratégicos

Los participantes no solo adquirirán conocimientos teóricos, sino que dominarán herramientas y metodologías en aplicaciones reales y de alto impacto en sectores clave como:

  • Topografía y cartografía avanzada: Desde levantamientos de precisión para grandes infraestructuras hasta la creación de modelos digitales del terreno (MDT) y modelos digitales de superficie (MDS) con una exactitud sin precedentes.
  • Ingeniería civil y gestión de infraestructuras: Monitorización de obras, inspección de puentes, carreteras y ferrocarriles, planificación urbana inteligente y gestión de activos.
  • Arquitectura, patrimonio y urbanismo: Documentación tridimensional de edificios históricos, rehabilitación virtual y conservación del legado cultural con la máxima precisión y detalle.
  • Agronomía, medio ambiente y recursos naturales: Agricultura de precisión, teledetección para el monitoreo de cultivos, análisis de la salud vegetal, gestión forestal sostenible y estudios de impacto ambiental.

 

 

ACRE firma acuerdo con universidad politécnica de madrid

ACRE crea junto a la Universidad Politécnica de Madrid una Cátedra tecnológica

ACRE contribuirá activamente a esta formación no solo con su expertise consolidado y el conocimiento acumulado en miles de proyectos reales a nivel global, sino también, y de manera crucial, con la aportación de equipamiento tecnológico de vanguardia.

Esto incluye una flota de drones de última generación con capacidades avanzadas de vuelo autónomo, una diversidad de sensores especializados (LIDAR para modelado 3D de alta densidad, multiespectral para análisis vegetación, térmicos para inspecciones energéticas), así como licencias de software de procesamiento de datos y plataformas de análisis de última hornada. esta dotación garantizará un aprendizaje práctico, inmersivo y directamente alineado con las demandas de un mercado laboral altamente competitivo, digitalizado y en constante búsqueda de innovación.

ACRE drones cátedra

Investigación, talento y transferencia de conocimiento: Sembrando el futuro

Más allá de la excelencia en la formación, la Cátedra ACRE-UPM impulsará una robusta, ambiciosa y estratégica agenda de investigación conjunta. se fomentará activamente la realización de trabajos fin de grado (TFG), trabajos fin de máster (TFM) y tesis doctorales, ofreciendo a los jóvenes talentos de la UPM la oportunidad inigualable de trabajar en proyectos de investigación innovadores y con un impacto directo y tangible para la industria. los temas de investigación se centrarán en los desafíos más acuciantes y las oportunidades emergentes de la ingeniería geoespacial, buscando soluciones disruptivas en áreas como la inteligencia artificial aplicada a la geomática, el procesamiento de grandes volúmenes de datos (big data) geoespaciales y el desarrollo de nuevas plataformas de adquisición y análisis.

Además, la cátedra establecerá un sistema de premios académicos para reconocer la excelencia en investigación y la innovación estudiantil. asimismo, se organizarán seminarios técnicos, talleres prácticos intensivos, ciclos de conferencias con expertos nacionales e internacionales, y jornadas de puertas abiertas. esto creará un ecosistema vibrante de aprendizaje continuo, intercambio de ideas, networking de alto valor y difusión del conocimiento, conectando a estudiantes, investigadores y profesionales en un foro de vanguardia.

ACRE-productos

Impacto y proyección: Consolidando el liderazgo en tecnologías geoespaciales

La creación de la Cátedra ACRE-UPM trasciende la mera colaboración académica; se posiciona como un catalizador fundamental para el avance y la consolidación del sector de las tecnologías geoespaciales en España.

Esta alianza estratégica no solo generará conocimiento de alto valor y formará a profesionales altamente cualificados, sino que también impulsará la adopción de nuevas metodologías y herramientas en la industria. el ecosistema que se forjará en la ETSITGC de la UPM, nutrido por la experiencia de ACRE y el rigor académico, se convertirá en un referente nacional e internacional, atrayendo talento y proyectos innovadores.

La cátedra actuará como un laboratorio vivo donde las ideas se transforman en soluciones reales, contribuyendo directamente a la competitividad de las empresas españolas y a la mejora de la infraestructura y servicios públicos a través de la digitalización del territorio. ACRE, con esta iniciativa, reafirma su liderazgo no solo en la oferta de soluciones, sino en la construcción del futuro del sector.

Formación especializada en la cátedra ACRE - UPM

Un compromiso ACRE con la innovación y el talento

Este acuerdo estratégico refuerza la visión global de ACRE y su apuesta continuada por la colaboración con universidades y centros de investigación en todas sus delegaciones, no solo en España, sino en el resto de los mercados donde opera.

«Creemos firmemente que la innovación sostenible pasa por acercar la tecnología al aula y por crear espacios donde estudiantes, investigadores y profesionales compartan conocimiento y experiencia», afirma Pedro Martín Delgado Gómez, CEO de ACRE.

 

La Cátedra ACRE-UPM es un reflejo de los valores de la compañía y su visión a largo plazo sobre la innovación, la tecnología y el desarrollo del talento, verdaderamente «Mapping the future» en cada paso.

El acuerdo se formalizó en un emotivo y significativo acto celebrado en el histórico Rectorado de la UPM, que contó con la presencia de destacadas personalidades como el rector magnífico de la UPM, Óscar García Suárez, y el CEO de ACRE, Pedro Martín Delgado Gómez, junto a otros directivos de ambas instituciones, responsables académicos, profesores e investigadores.

Durante el evento, se enfatizó la importancia estratégica de esta alianza para fortalecer la conexión bidireccional entre la investigación universitaria y las necesidades del entorno profesional, asegurando que la investigación responda a los desafíos del mercado y que la formación se adapte de forma ágil a las tecnologías más punteras y a las demandas de los empleadores. se destacó el rol de la cátedra como un polo de atracción de talento y de generación de conocimiento aplicable.

Invitamos a la comunidad académica, estudiantes y profesionales a seguir de cerca las actividades de la Cátedra ACRE-UPM, un espacio prometedor para construir el futuro de la ingeniería geomática.

Para más información y novedades de la Cátedra ACRE-UPM, visita:

 

 

Firma de la cátedra ACRE-UPM

Cátedra ACRE UPM 12

Cátedra ACRE UPM 18

Escuela Técnica Superior de Ingenieros en Topografía

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Preguntas Frecuentes (FAQ)

sobre la Cátedra ACRE-UPM

¿Qué es la Cátedra ACRE-UPM?
¿Cuál es el objetivo principal de esta cátedra?
¿Dónde tiene su sede la Cátedra ACRE-UPM?
¿Qué tipo de actividades se llevarán a cabo en la cátedra?
¿Cómo contribuye ACRE a la cátedra?
¿Quiénes pueden beneficiarse de la Cátedra ACRE-UPM?
¿Dónde puedo obtener más información sobre las actividades o inscribirme en algún programa?
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